几段组织全班学生跳舞为偶像应援肖战老师被停职(图)

近日,几段小学老师组织全班学生跳舞为偶像肖战应援的视频在网络上盛传,并引发大量舆论声讨,使得受“227事件”影响刚开启复出之路的肖战,再次陷入舆论漩涡。

5月10日,多位网友爆料有两位老师在教室里带领全班小学生为肖战应援的视频。视频显示,孩子们在老师的组织下整齐地做手势,跳着肖战歌曲的舞蹈,并喊着口号:“肖战哥哥你很好,我们很喜欢,冲啊!”……

当晚,肖战在个人社交平台就粉丝应援一事喊话“希望所有人把学业、工作、生活,都放在追星前面。好好学习,认真工作。尽好自己的责任和义务,遵守职业规范和行业底线。我不需要应援。”

11日下午,当地教育局对此事作出调查处理:经核实,两位老师其中一位是宿迁的,网传情况属实,学校对当事老师已作出停职停课的处理,教育局对该教师所在学校的校长进行了诫勉谈话,当事老师认识到自己的错误,写了检讨。

据悉,这段视频疑为去年9月份拍摄,目前,这名老师已删除了视频。

几段组织全班学生跳舞为偶像应援肖战老师被停职(图)插图

老师组织小学生集体为肖战应援的视频一经发布,在网络上热传。应援味十足的口号以及为人师表的老师居然利用职务之便引导学生追星并传输饭圈文化的做法令人反感,并引发大批网友愤怒声讨。伴随着事件的发展,#肖战 我不需要应援##组织学生应援肖战老师被停职##饭圈文化该不该出现在校园#等相关话题的讨论此起彼伏,热度不断攀升。

从舆情监测软件鹰击早发现的网络热度发展趋势来看,有关教师组织学生为明星应援的事件热度从10日开始就以较高值延续至今,期间还经历了三波高峰,对应时间分别是10日和11日的22时到零时以及13日的18时到20时。究其原因yyds是什么意思饭圈,第一个高峰由于@中国历史研究院 对于此事的评价以及肖战的回应引起,第二波舆情高峰源自于当地教育部门回应的调查处理结果,第三个高峰是因为@人民日报评论 对此事发表评论引发的。

几段组织全班学生跳舞为偶像应援肖战老师被停职(图)插图1

从关注事件的重点博主影响力排名榜来看,由于涉及明星的舆情信息,除了当事明星及其工作室、后援会相继积极响应之外,新浪娱乐、芒果全娱乐等娱乐资讯博主以及星闻揭秘、圈内教父等娱乐达人纷纷参与传播。另外,又因涉及青少年的教育问题,头条新闻、观察者网、扬子晚报等主流媒体也非常关注,并对事件的详情及进展进行了报道,促使事件的影响进一步扩大。

除此之外,@央视网青年、@青春山东、@吉林共青团、@辽宁共青团 等官博相继跟帖评论事件,一时间事件迅速发酵,引爆舆论场,#组织学生应援肖战老师被停职#以近50W的搜索量一度沸了热搜榜,目前,阅读9.1亿 讨论55.7万。

从舆论倾向来看,网民言论主要涉及以下三方面:

理性追星已成共识

追星是个人的权利yyds是什么意思饭圈,屏幕前的明星艺人凭借颜值、演技、人格魅力等优秀的一面,深受粉丝追捧,并成为他们的榜样和成长动力,这也是追星的意义所在。

然而,近些年来青少年追星的雷人举动、极端行为层出不穷,从无收入的未成年群体为应援明星过度消费给父母带来经济负担、给艺人行程车辆安装追踪器,到粉丝“代拍”导致航班延误,再到公开售卖明星使用过的医疗用品等,无不折射出部分粉丝的非理性行为。

伴随着追星现象的不断发展,理性、理智追星已成大众的共识,追星应建立在做好本职工作的基础上,不可任性而为、违反社会规范、违法等,不要将过多的时间、精力和金钱放在追星方面。

师德底线不容突破

无独有偶,12日,肖战粉丝林苗苗因上课前放《光点》被学生反对后竟然痛骂学生被停职。目前,为自己偶像应援的这两位老师,最终都因为借助职务之便对未成年学生灌输追星思想,被停职停课处理。

师德底线和职业操守是不容突破的。每个人,无论什么职业都有追星的自由,然而每个行业都有各自的底线和规范,一旦越过了这条红线自然就会受到声讨和惩戒。而作为传道受业解惑的教育者,承担着引导下一代正确思想价值观的责任,更应该注意。

事件映射教育管理漏洞

13日晚,另一则新闻“河南一幼师让孩子应援王俊凯”再被爆出。

老师把学生当做追星工具来应援偶像的事情频发,不但引发公众担忧与愤怒,许多官媒纷纷点名批评这一乱象。中国历史研究院发表评论“青少年价值观培养关乎民族未来”,强调“在教室内公然引导幼小学生为明星艺人应援,折射的是教育管理的漏洞,更是盛世警钟。”

央视网青年也站出来发声:“少年儿童的教育关乎祖国未来,莘莘学子不应变成追星应援的‘工具’”。

@人民日报评论 就此事发表看法:学校是知识殿堂,是传道授业解惑的地方,不是为明星应援的粉丝加工厂。少年儿童教育关乎国家未来,青少年价值观培养关乎民族希望,绝不能变成追星应援的工具。组织学生为自己的偶像应援,可以说,不仅突破了职业规范,也有损教师职业道德,折射出教育培养管理的漏洞。越界的追星行为,不仅透支着明星的流量,也可能反噬偶像本身,更侵蚀着饭圈文化的正向价值。职业底“线”不能破,理性之“圈”不能出,#饭圈不能圈一切#,尤其是孩子们的课堂。文明理性追星,才能激荡起粉丝群体的正能量。

写在最后

百年大计教育为本,教师在教室内公然利用学生应援偶像事件既是社会问题,更是教育问题,折射的是教育管理的漏洞,更是盛世警钟。如何从中吸取教训,加大教师队伍建设和师风师德培养,提高教师的职业道德水平,杜绝类似的事情再次发生才是最重要的。

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